반응형 전체 글61 욕하고 소리 지르는 우리 아이, 어떻게? 소리를 질러요! 엄마의 관심을 끌려는 심리적 동기나 놀이방에 간다든지 하는 환경적 변화 요인으로 인한 스트레스로 소리를 지를 수 있습니다. 순하던 아이가 갑자기 소리를 지른다면 최근의 스트레스에 기인했을 가능성이 높습니다. 그러나 원래부터 까다로운 성격의 아이라면 자연스러운 발달과정에서 보이는 현상입니다. 1. 환경적 스트레스를 줄여줍니다. 만약 아이가 급격한 환경 변화로 인해 소리를 지른다면 아이가 받았을 스트레스의 원인을 제거해주어야 합니다. 2. 무시합니다. 엄마가 최대한 아이의 의사를 존중했음에도 불구하고 계속 소리를 지른다면 아예 그 자리를 피하고 아이를 무시하는 방법을 사용합니다. 소리를 지른다고 아이를 때리면 아이의 감정이 더 격해질 수 있고 버릇을 고치기도 더 힘들어집니다. 욕을 해요! 아.. 2023. 3. 21. 아이 행동 다스리는 육아 노하우! 한창 호기심과 도전 정신이 왕성할 때 아이의 욕구를 무시하고 자제시키려고만 한다면 아이가 엄마의 말을 듣지 않는 것은 당연한 일입니다. 아이들이 떼를 쓰거나 이상한 행동을 보일 때 부모가 할 테면 해보라는 식으로 윽박지르거나 매를 때리는 것은 가장 효과가 적은 방법입니다. 이런 대응은 아이들에게 겁을 줄 뿐 근본적인 원인을 해결해 주지 않습니다. 1. 금지나 요구를 줄입니다. 아이의 행동을 지나치게 제한하거나 금지하지 않습니다. 부모의 "안돼!" 라는 말에 아이가 화를 내고 저항하는 것은 자연스러운 현상입니다. 꼭 필요할 때만 아이의 행동에 제약을 두고 정 안되는 것만 못하게 합니다. 2. 한 번 안된다고 한 것은 절대 안됩니다. 아무를 떼를 써도 자기가 원하는 것을 얻을 수 없다는 것을 가르칩니다. 나.. 2023. 3. 20. 리더십, 내성적인 아이는 없다?! 흔히 양육자들은 강하고 카리스마 있는 아이가 리더십이 있다고 착각합니다. 과연 대다수의 양육자들이 생각하는 것처럼 목소리 크고 활동적인 아이들이 리더십이 탁월한 걸까요? 이루다 아동발달연구소 현순영 소장은 "내성적인 아이들은 남의 말에 귀를 기울이고 자신에게 주어진 일을 더 끈기 있게 해낼 수 있는 능력이 있다."고 조언합니다. 지나치게 적극적인 아이들이 자기중심적으로 생각할 수 있는 데 반해 조용한 아이들은 다른 사람을 포용할 수 있는 능력이 뛰어납니다. 21세기형 리더는 유연하고 창의적인 사고와 다른 사람을 아우를 수 있는 인간성이 필요합니다. 따라서 부모들은 아이가 가지고 있는 특성에 대해 불평을 갖기보다 있는 그대로 수용하고 장점을 키워주려는 노력을 해야합니다. 아이에게는 양육자가 역할 모델입니다.. 2023. 3. 20. 사줘, 사줘, 사달라고! - 심하게 떼 쓰는 아이 "아니야!" 하며 떼를 쓰는 부정적인 반항은 아이의 독립심의 표현입니다. 아이 스스로 생각을 하기 시작했고, 자기가 무엇을 원하는지 구체적으로 정확하게 알게 되었다는 표시이므로 떼 쓰는 아이의 행동을 무조건 나쁘다고만은 볼 수 없습니다. 그렇다고 해도 아이의 버릇을 잘못 들여 '버릇 없는 아이'가 되는 것은 적절하게 지도하지 못한 양육자의 잘못이기도 합니다. 1. 타임 아웃을 시도합니다. 떼 쓰는 정도가 지나칠 때는 타임 아웃을 시도합니다. 타임 아웃은 아이에게 독립된 공간 즉 자신의 방에 잠시 동안 혼자 가 있게 하여 스스로 잘못을 반성하도록 하는 것입니다. 2. 보상을 합니다. 아이가 긍정적이고 바람직한 행동을 보일 때는 그에 대한 보상을 해줍니다. 보상의 방법으로는 칭찬하기, 미소 짓기, 특권(사탕.. 2023. 3. 19. 교사 1명당 아동 수 줄여 보육 품질을 높여요! - 서울시 서울시가 어린이집 보육 교사 1명 돌보는 아동 수를 줄여 보육교사의 업무 부담은 줄이고 보육의 품질은 높이는 '교사 대 아동 비율 축소 사업'을 확대한다고 15일에 밝혔습니다. 2021년 7월 국공립 어린이집 110개소에서 시범 사업을 시작한 데 이어, 지난 해 서울형 민간 및 가정 어린이집 50개소를 추가로 선정해서 160개소로 확대했습니다. 올해는 240개소를 신규 선정해 3월부터 400개소로 늘렸다고 합니다. 무엇보다 시정 핵심 기조인 '약자와의 동행'에 발 맞춰, 장애아 전문 및 통합 어린이집의 교사대 아동비율을 우선적으로 줄여서 장애아 보육 여건을 획기적으로 개선하는 것을 목표로 삼았다고 합니다. '장애아 전문 어린이집'의 경우, 담임교사 1명이 돌보는 장애아동 수를 3명에서 2명으로 줄일 수 .. 2023. 3. 19. 미운 네 살, 파괴적인 놀이를 즐겨요. 이 시기의 아이들은 좀 과격한 놀이 방식에 흥미를 나타냅니다. 예를 들어 엄마에게 블록으로 높은 탑을 쌓아달라고 조르고는 쌓기가 무섭게 손가락으로 와르르 무너트립니다. 아이는 높게 쌓인 탑이 무너지는 모습에 재미를 느끼고 긴장이 해소되는 짜릿함을 맛봅니다. 1. 관심이 없어질 때까지 계속하게 합니다. 파괴라기보다는 자신의 행동이 일으킨 변화를 기뻐하는 것입니다. 충분히 놀고 나면 놀이에 시들해지면서 더 이상 요구하지 않거나 탑을 쌓는다거나 집을 짓는 등 스스로 건설적으로 변화시키는 일에 흥미를 보이게 됩니다. 2. 함께 즐깁니다. 되도록 아이의 요구에 충분히 응해주면서 함께 즐기는 것이 좋습니다. 어른들이 재미있어하면 아이는 더욱 신나합니다. 만일 엄마가 얌전하게 놀라고 강요하면 아이의 심리적 동기를 무.. 2023. 3. 18. 이전 1 2 3 4 5 ··· 11 다음 728x90
