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자폐 스펙트럼 장애를 가진 영유아의 어린이집 이용과 관련된 정보는 다음과 같습니다.
어린이집 이용 방법:
- 장애아 전문 어린이집: 장애 영유아를 위한 전문 시설로, 12명 이상의 장애 영유아를 보육할 수 있는 시설을 갖추고 있습니다.
- 장애아 통합 어린이집: 3명 이상의 장애 영유아를 보육하는 어린이집으로, 일반 아동과 함께 통합 보육을 실시합니다.
- 일반 어린이집: 일반 어린이집에서도 장애 영유아를 받을 수 있으나, 장애아 전담교사 배치 등 지정 요건을 갖춰 장애아 통합 어린이집으로 지정받아 운영해야 합니다.
어린이집의 복지 및 처우:
- 인건비 지원: 장애아 전문 어린이집으로 지정받고 보건복지부 장관이 인건비 지원을 승인한 시설은 원장 및 보육교사 인건비를 지원받습니다.
- 보육료 지원: 장애아 보육료로 월 587천원이 지원되며, 방과 후 보육료로는 월 293천원이 추가 지원됩니다.
- 교사 배치: 장애아 반의 경우 교사 대 아동 비율을 1:3으로 편성하고, 특수교사나 장애 영유아를 위한 보육교사를 배치해야 합니다.
- 교육 프로그램: 어린이집에서는 장애 영유아를 대상으로 특수교육 진단 평가와 개별화 교육 프로그램(IEP)을 시행하여 체계적인 보육 지원과 원활한 취학을 위한 보육 계획을 수립·실시해야 합니다.
이러한 지원을 통해 자폐 스펙트럼 장애를 가진 영유아들이 적절한 보육과 교육을 받을 수 있도록 돕고 있습니다.
영유아 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 위한 교육 프로그램은 아이들의 특성과 발달 수준에 맞춘 개별화된 접근법을 기반으로 설계됩니다. 주요 교육 프로그램은 다음과 같습니다:
1. 행동 기반 교육 프로그램
(1) ABA(응용행동분석, Applied Behavior Analysis)
- 특징: 긍정적 행동 강화와 체계적인 학습을 통해 특정 행동을 증진시키거나 문제 행동을 감소.
- 구성: 언어, 사회성, 인지 능력, 자조 능력 훈련 포함.
- 예시: 아이가 올바른 반응을 할 때마다 칭찬이나 보상을 주어 행동을 강화.
(2) PRT(중재적 반응 훈련, Pivotal Response Training)
- 특징: 동기 부여, 사회적 상호작용을 중심으로 핵심 기술 강화.
- 구성: 아이가 관심을 보이는 활동을 중심으로 학습.
- 예시: 아이가 좋아하는 장난감을 이용해 대화를 유도.
2. 발달 중심 교육 프로그램
(1) DIR/Floortime(발달 개별화 관계 기반 모델)
- 특징: 감정적 상호작용과 관계를 통해 사회적 기술과 의사소통 능력 개발.
- 구성: 놀이 중심의 자유로운 상호작용.
- 예시: 아이와 함께 놀이하면서 자연스럽게 언어와 감정을 표현하도록 유도.
(2) SCERTS(사회적 의사소통, 정서 조절, 실행 지원 모델)
- 특징: 사회적 의사소통, 정서 조절, 환경 지원 강화.
- 구성: 교사와 가족이 함께 환경을 조성하여 의사소통과 감정 표현을 도와줌.
- 예시: 아이가 다른 사람과 상호작용할 때 필요한 어휘와 행동을 제공.
3. 의사소통 중심 프로그램
(1) PECS(사진 교환 의사소통 시스템)
- 특징: 그림 카드와 같은 시각적 도구를 이용해 의사소통 능력을 개발.
- 구성: 단계적으로 진행하며, 언어적 의사소통으로 발전 가능.
- 예시: 아이가 원하는 물건을 그림 카드로 표현하면 보상으로 제공.
(2) AAC(보완대체의사소통)
- 특징: 말로 의사소통이 어려운 아이들을 위해 그림, 제스처, 전자 기기 활용.
- 구성: 맞춤형 의사소통 보조 도구 제공.
- 예시: 태블릿 앱을 사용해 아이가 감정을 표현하도록 도움.
4. 통합적 프로그램
(1) TEACCH(자폐 및 관련 장애 치료와 교육)
- 특징: 구조화된 환경과 시각적 지원을 통해 학습과 일상생활 기술 향상.
- 구성: 일과표, 시각적 지시, 과제 정리 등으로 독립적 수행 능력 강화.
- 예시: 시각적으로 정리된 작업표를 사용해 스스로 과제를 완료하도록 지도.
(2) ESDM(초기 자폐 치료 모델, Early Start Denver Model)
- 특징: 놀이 중심의 상호작용을 통해 언어, 인지, 사회적 기술 개발.
- 구성: 만 12개월~48개월의 아이를 위한 초기 중재 프로그램.
- 예시: 부모와 함께하는 놀이를 통해 아이의 관심을 유도하고 학습을 강화.
5. 감각 통합 치료 프로그램
- 특징: 감각 처리가 어려운 자폐 아동에게 감각 경험을 체계적으로 제공.
- 구성: 균형 잡기, 운동 활동, 촉각·청각 자극 훈련.
- 예시: 공을 굴리거나 트램펄린에서 뛰는 활동으로 감각 조절 지원.
6. 부모 참여형 프로그램
(1) Hanen Program
- 특징: 부모가 아이와의 의사소통을 강화하도록 훈련.
- 구성: 부모 교육과 실습을 통해 일상에서 활용 가능한 전략 학습.
- 예시: 아이의 관심을 끌고 놀이 중 언어 사용을 격려.
(2) Project ImPACT
- 특징: 부모가 치료사 역할을 하며 아이의 발달 목표 달성을 지원.
- 구성: 사회적 상호작용과 언어 학습 촉진.
- 예시: 아이와 함께 놀이하며 자연스럽게 단어 학습 유도.
지원 및 운영 정보
- 어린이집에서는 위와 같은 프로그램을 적용하여 개별화 교육 계획(IEP)을 수립하며, 특수교사와 보육교사가 이를 실행합니다.
- 지역사회 복지센터나 장애인 복지관에서도 비슷한 프로그램을 제공합니다.
- 정부 지원금과 프로그램 활용을 위해 부모는 관련 기관과 상담 후 적합한 프로그램을 선택할 수 있습니다.
이 프로그램들은 자폐 영유아의 특성과 발달 목표에 따라 유연하게 적용됩니다.
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